就使我产生了很多关于电影的好奇心

作者:影视影评

都都,

www.312.net,自从跟你一起看电影,就使我产生了很多关于电影的好奇心,比如电影是什么(第1封信,就使我产生了很多关于电影的好奇心。就使我产生了很多关于电影的好奇心。http://www.douban.com/note/195975133/ ),电影有哪些基本元素(第2封信,就使我产生了很多关于电影的好奇心。就使我产生了很多关于电影的好奇心。http://www.douban.com/note/196387391/ )。一部电影从无到有产生过程,可能关系到很多要素,但是有一个最基础的要素,就是要有一个好故事。我就想结合《三傻大闹宝莱坞》http://movie.douban.com/subject/3793023/ ,跟你分享我对好故事的一些感受。

最近我跟你共同看过的影片有:《外星人E.T.》、《回到未来(第一部)》、《第五元素》、《这个杀手不太冷》、《三傻大闹宝莱坞》,如果现在再让我给这几部影片打分,最高分5分,那么我的打分是:

《外星人E.T.》,4分
《回到未来(第一部)》,4分
《第五元素》,3分
《这个杀手不太冷》,3分
《三傻大闹宝莱坞》,5分

我为什么要给《三傻大闹宝莱坞》(以下简称《三傻》)打5分?因为《三傻》的故事更好。我们来看看这个故事。

  1. 故事中有几个主要人物,他们分别有什么特点?

印度皇家工程学院校长,外号叫“病毒”。“病毒”校长有什么特点?剧作者为什么要塑造这样的一个人物角色?他代表了什么?

模范学生,外号“消音器”。“消音器”有什么特点?

拉祖(Raju),来自什么家庭?来自这样家庭的Raju有什么特点?

法汉(Farhran),来自什么家庭?来自这样家庭的Farhran有什么特点?

兰彻(Rancho),又是谁?他从小的身世,是个佣人,在学校里,他只是个替身,连名字都不是他自己的,他一直在替身主人家少爷拿学历文凭,在这个世界上生活!想想,Rancho面对自己的这样人生处境,他的内心,该有多伤痛!

然而,影片没有去表现Rancho的自哀自怜,相反,Rancho活得是那么的真实,不仅如此,他还用自己的想法和行动,关心和影响周围的人,影响了好朋友Raju和Farhran,他影响了“病毒”的女儿,甚至影响了“病毒” 本身。我想,你也会受到他的影响吧!

  1. 故事中的主要人物之间的关系?

我把主要人物之间的关系分为两组,

第一组是:兰彻(Rancho)和好朋友拉祖(Raju)、法汉(Farhran)之间的关系,他们之间的关系,演绎了年轻人冲破各种束缚,追求自己理想的动人经历,这是影片故事的主旋律。

第二组是:兰彻(Rancho)、拉祖(Raju)、法汉(Farhran)为一组一个整体,跟“病毒”、“消音器”、“病毒”的女儿的关系。

第二组人物的关系,是第一组关系的背景,是为了更好地表现第一组的关系。“病毒”代表了学校教育这样的一种权威古板力量,“消音器”代表主流评价学生的价值标准,“病毒”的女儿代表两性之间爱情。

  1. 贯穿人物关系的纽带是什么?

我个人感觉,贯穿人物关系的纽带,影片一直是以社会价值的取舍为核心。

个人成功的价值标准? 故事开始与结束,都强化了“消音器”要与Rancho一争,谁成功了? 这是影片故事所表达的内涵之一。
爱情选择的价值标准?“病毒”的女儿与Rancho之间爱情奇遇一波三折,是影片故事所表达的内涵之二。

  1. 好故事还要有强烈的感情基调,影片的感情基调是什么?

影片反复刻画了“病毒”对学生无形的谋杀,包括他对自己儿子无形的谋杀,影片还细腻刻画了新生命降临的艰难与喜悦,这样的故事情节对比,饱含强烈感情,要让每一个生命按照他与生俱有的天赋自由成长,我们社会的教育服务,要向着这样的方向发展!

都都,从以上分析中,是否可以感受到什么是好的故事?

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